平顶山汽车电器维修_平顶山修车电话号码

1.平顶山市大团结汽车销售服务有限公司怎么样？

2.车身电气主要常见的维修项目有哪些?

3.轿车电气设备的维修方面，你都认识什么？

4.平顶山增彩技工学校学费

机电设备维修包括机电设备维护和机电设备修理两个方面。机电设备维护是一种保持机电设备规定的技术性能的日常活动.机电设备修理是一种排除故障恢复机电设备性能的活动。机电设备维修就是通过对机电设备进行维护和修理，降低其劣化速度，延长使用寿命，保持或恢复机电设备规定功能而采取的一种技术活动。

平顶山市大团结汽车销售服务有限公司怎么样？

以下很多专业都可以

平顶山市技师学院专业招生简介

机械工程系

机械设备维修

核心课程:机修钳工工艺学、机修钳工技能训练、金属材料及其热处理、机械制图及计算机绘图、机械制造工艺。

技能考证:机修钳工中级、高级。

就业方向：主要从事机械设备维修维护等工作。

焊接加工

核心课程：焊工工艺学、焊工技能训练、金属材料及其热处理、机械制图及计算机绘图、机械制造工艺。

技能考证：焊工中级、高级。

就业方向：主要从事金属焊接成型等工作。

机械装备

核心课程：装备钳工工艺学、装备钳工技能训练、金属材料及其热处理、机械制图及计算机绘图、机械制造工艺。

技能考证：装备钳工中级、高级。

就业方向：主要从事机械设备装配、保养等工作等工作。

无人机应用

核心课程：无人机原理、无人机装备与维修、无人机操控、地理信息系统原理、遥感概论、遥感数字图像处理、摄影测量、GIS软件应用等。

技能考证：无人机测绘操控员。

就业方向：主要从事农林植保、航拍等。

汽车工程系

汽车驾驶与维修

核心课程：汽车发动机构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车基本故障诊断与排除。

技能考证：汽车修理工中级、高级、C1驾驶证。

就业方向：主要从事汽车维护和修理等工作。

汽车技术服务与营销

核心课程：汽车概论、汽车维修接待、汽车构造、汽车营销、汽车评估实务。

技能考证：汽车修理工中级、高级。

就业方向：主要从事汽车及零配件销售等工作。

新能源汽车检测与维修

核心课程：汽车发动机构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车基本故障诊断与排除。

就业方向；主要从事新能源汽车检测与维修等工作。

汽车保险理赔与评估

核心课程；汽车概论、汽车文化、汽车构造、汽车营销、社交礼仪、相关法律知识。

就业方向：主要从事各保险公司的理赔评估工作等。

大客车驾驶

核心课程：汽车发动机构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车底盘构造与维修、大型客货车驾驶员培训考试（A1）。

技能考证：A1驾照。

就业方向:主要从事大客车驾驶工作。

汽车装饰与美容

核心课程：汽车车身与整车维护、汽车钣金基础、汽车涂装、汽车车身整形。

就业方向：主要从事汽车钣金、喷漆等工作。

电气工程系

电气自动化设备安装与维修

核心课程：电机与变压器、单片机技术、可编程控制器及应用、电力拖动控制线路与技能训练、企业供电系统及运行、电气控制技术、高级维修电工技能训练、电力电子技术。

技能考证：电工中级、高级。

就业方向：主要从事现代制造类行业中自动化设备的安装、调试与维护、销售与管理等工作。

机电设备安装与维修

核心课程：电机与变压器、单片机技术、可编程控制器及应用、企业供电系统及运行、电气控制技术、高级维修电工技能训练、电力电子技术、机械知识、机械制造工艺基础、钳工技能训练。

技能考证：电工中级、高级，装配钳工初级。

就业方向：主要从事机电设备的维修、调试、制造、安装等技术与管理等工作。

工业机器人应用与维护

核心课程：单片机技术、可编程控制器及应用、电气控制技术、高级维修电工技能训练、电力电子技术、工业机器人基本操作与维护、工业机器人技术、机械装调技术。

技能考证：电工高级。

就业方向：主要从事工业机器人工作站的操作、安装、调试、维护和维修等工作。

电气自动化设备安装与维修（智能家居方向）

核心课程：智能家居设计实训、智能家居维护实训、电工基础、电子技术基础、传感器技术、建筑制图与识图、计算机网络技术、网络综合布线实训、电工技能实训。

技能考证：电工高级。

就业方向：主要从事智能家居的设计、安装与维护、产品推广及营销等工作。

物联网应用技术

核心课程：电子技术、C语言、计算机网络技术、物联网技术、传感器及检测技术、无线组网及维护技术、物联网综合布线、物联网工程。

技能考证：电工高级。

车身电气主要常见的维修项目有哪些?

简介：注册号：****所在地：河南省注册资本：1,000万元法定代表：苏红涛企业类型：有限责任公司（自然人投资或控股）登记状态：存续登记机关：鲁山县工商行政管理局注册地址：鲁山县鲁阳镇北环路路北

法定代表人：苏红涛

成立时间：2010-08-26

注册资本：1000万人民币

工商注册号：410423000003746

企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)

公司地址：鲁山县鲁阳镇北环路路北

轿车电气设备的维修方面，你都认识什么？

主要维修供电系统、起动系统、点火系统、照明与行车信号系统、仪表及辅助电器系统。

汽车电路中发生的故障主要有断路、短路、电气设备的损坏等。为了能迅速、准确地诊断出故障，下面介绍几种常见的故障检修方法：

1.直观诊断法

直观诊断法是在原地或通过道路实验，依靠观察和感觉，或者采用简单的工具来诊断故障。其特点是不需要什么设备，也不受场地等条件的限制，随时随地都可以进行诊断。但是对复杂故障的诊断速度慢，诊断的准确性在很大程度上取决于诊断人员的经验。对于潜伏和隐蔽的故障无法查实。往往需要通过解体检查才能发现。

采用直观诊断法时，首先要搞清故障的表现，有何特征及伴随症状；然后由简到繁，由表及里，逐步深入，进行推理分析；最后做出判断。

这种故障诊断方法，可以概括为：问、看、听、嗅、摸、试。

2.断路法

汽车电路设备发生搭铁（短路）故障时，可用断路法判断，即将怀疑有搭铁故障的电路段断路后，根据电气设备中搭铁故障是否还存在，判断电路搭铁的部位和原因。

例如，汽车行驶时，听到电喇叭长鸣，则可以将继电器“按钮”接线柱上的导线拆开，此时如果喇叭停鸣，则说明喇叭按钮至继电器这段电路中有搭铁现象。

平顶山增彩技工学校学费

汽车电路维修一般可分为以下几部分。 ①供电系统。主要包括蓄电池、发电机及其电压调节器。电源为12V低压直流电。汽车电器维修的话包括电路维修,灯泡,中控台仪表盘等所有用电项目的维修。汽车机电维修电器系统主要有灯光系统,电子点火系统,弱电多媒体和音响系统等。

汽车电工的主要职责?汽车电控系统的检查与维修,包括发电机,起动机,点火系统,发动机电控单元,电脑检测,事故车或者火烧车布线等等。汽车机电维修是以汽车非电器与车载用电器及线路维修为主,即机修包括机修与电工。与汽车维修工是有区别的,即便都是隶属于机电行业。

1 熟悉电路图,能看懂汽车电路结构。2 了解各种电器配件符号,作用 和功能。3 以故障现象确定故障点在电路中的位置。本文首先阐述了汽车电气系统的构造，然后分析了电气设备以及发动机的故障原因，最后，提出汽车日常保养措施。以期可以为做好汽车电气设备故障维修提供帮助。为什么需要在线测量，因为测量时如果断电过，相当于给车身电脑断电复位的原理，有感兴趣的朋友可以分别测试对比下，断电连接万用表与连接好万用表再分离负极线测试的结果不一样，特别是一些微小的漏电测试，这个方法比较有用。

解放牌载货汽车以及进口丰田、蓝鸟轿车的电气设备为主，全面系统介绍其结构、原理及故障诊断方法和维修操作技术。电气设备维护一般包括：日常巡回检查、按期检查测试、做好计划检修、定期维护保养等。点火系统方面应该注意的问题 首先，在检修过程中，务必要保证电子点火系统的搭铁良好。

平顶山增彩技工学校学费为：理工类4200元/年，文科类3700元/年，艺术类6000元/年；住宿费：8人间400元/生/年、6人间800元/生/年 。

平顶山市增彩技工学校（原平顶山市汽车技工学校）创建于1994年，是河南省人力资源和社会保障厅批准成立的一所全日制普通技工学校。学校现有教职工60多人，现有在校生1000余人。学校学风浓，教风正。一届届学子在这里学习成才，走向社会，成就了美好人生。

办学26年来，学校为社会培养技能型人才七万多人，为平顶山乃至河南省技能人才的培养和经济发展做出了突出贡献，学校曾先后获得国家、省、市先进办学单位称号。黄增彩校长曾荣获河南省社会力量办学工作先进个人、平顶山市优秀教师等荣誉称号。

学校教师队伍不仅拥有长期从事一线教学的副教授、讲师，更有来自4S店的技术总监、车间主管，技术骨干。学校现有教师30余人，其中拥有高级技师、技师、高级工26人，有汽车维修国家职业资格考评员6人。专业教师理论基础扎实、个个都是拿起粉笔能讲课，手握扳手会修车的技师或高级技师。

学校现有教学楼、实训楼，宝马、奔驰学生公寓，吉利餐厅等，建有800平方米的汽车整车实训大厅、汽车装饰美容实训中心、汽车钣金喷漆实训中心、汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车电器电控实训室、汽车自动变速器实训室、新能源汽车实训室。

教学特色：

1、采用新型的一体化教学模式。工厂建在学校，课堂设在车间，所有教室都是理实一体化多媒体教室，教室就是实训室，学校旨在让学生在车上学修车，不在黑板前听修车，采用三分理论、七分操作的教学模式，强化学生动手能力。

2、文化课根据职业发展需要开设。公共课开设普通话、演讲与口才、社交礼仪、法律常识、计算机、电子商务、形体训练、心理健康教育等综合素质提升课程，把学生打造成普通话流利、能交流、善沟通、懂事更会做事的高素质专业技能型人才。

3、是学生入学即学习汽车驾驶技术，既满足专业教学需要，同时又满足将来生活与就业需要。